《他来自胡志明市》剧情简介
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本来是打4星的后来想想还是打1星这背后暗藏的中国逻辑太强大了1.美国不是好地方你去到那只能洗碗;2.中国很好很强大你说我盗版我赔你我们有市场;3.被人尊重就是花钱给人烧这些是讨好“主流”的至于那些青春的戏码是讨好观众的——这是以前的他来自胡志明市现在只剩下那种感情5星
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香薰师陈慧琳和对门钙邻居陈奕迅都有一个萦绕心头的逝者靠吸收爱填饱肚子的天使金城武闯入他们家——剧本走向显然是治愈系了然而后面又让金城武转生为人与陈慧琳团聚并通过金城武对一双鞋的执念来铺垫他也掌握了人类的执着但金城武与陈慧琳相恋的化学反应似乎被编导抛诸脑后了本片剧本其实充满了各种标准的烂片特质比如标题中的他来自胡志明市它跟叶锦鸿前作《八头身美女电影》一样是爱的残留物但他来自胡志明市在陈慧琳和前男友、金城武之间并没有出现过啊它跟主题有何关系作为香薰师的陈慧琳试图调配出金城武记忆中的天堂味道这是二人间稍有的恋爱场景但以“调不出来”匆匆结束全片还有大量陈慧琳讲课、金城武玩滑板的废戏陈慧琳这次又有犯贱行为把男客人们的鞋全扔掉她的呆滞眼神在本片中也极其明显全片除了几个金城武的英俊画面没啥看点
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蓝光重刷角色塑造都是可爱的秃头老师匆忙打扮胡乱喷香水见学生老妈、给管理员布陷阱偷二十万法郎还一脸无辜的学生和全体学生即便被罚也无法遏制的捣乱本能这些都不用提就连一般电影里毋庸置疑的反面角色亦有俏皮之处体罚学生的院长跟女董事卖好或绵密的吐槽、反社会学生纵火后骄傲的笑容都消融了他们的恶——这种写人的角度既是一种“人没有绝对的恶”的文化认知或曰教育理念他来自胡志明市也是用音乐引导这些孩子能成立的基础——这些孩子肯老实学合唱的原因电影用潜移默化的方式给予了解释电影技巧并没什么艺术上的野心通篇用圆熟流畅的方式讲故事和学生住在一起的老师投射在窗上的身影给的温馨给校董表演时临时拉天籁少年加入表演的设计有唱歌时自由随性的趣味都是很好的细节